Formation
Mieux rédiger en anglais un article scientifique
Formation consacrée à la communication écrite, à savoir la rédaction d’un article scientifique. Une attention particulière est portée aux particularités de chaque chapitre de l’article et aux difficultés rencontrées par les non-anglophones.
Public : Chercheurs, ingénieurs, doctorants... ayant à rédiger un article portant sur leurs travaux. Restreint à 10 participants.
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Cette action de formation est organisée uniquement en présentiel. De nouvelles sessions seront organisées dès que la situation sanitaire le permettra. Programme
- Préparation à l’écriture :
- Les premiers exercices
- Le titre
- Le résumé
- Les figures et tableaux
- La première version :
- Les points valables pour tous les chapitres de l’article
- Les spécificités des différents chapitres de l’article
- Les différents styles d’écriture qui entrent en jeu
- Les étapes de révision :
- Simplicité et clarté
- L’importance du style, de la grammaire, de la syntaxe dans l’écriture scientifique
- Le jargon et les expressions à éviter
- Précision, exactitude et répétition
- Deux styles qui ne se ressemblent pas
- Exercices pratiques et validation des nouvelles acquisitions
- Éventail d’exercices proposés selon l’expertise des participants
- Formateur : Madame Katherine KEAN du Service Traductions de l’Inist-CNRS
- Lieu de la formation : Inist-Cnrs, Vandoeuvre-lès-Nancy. Possibilité de repas sur place à la charge des participants
Informations pratiques
Cette formation est gratuite pour les personnels des établissements publics de recherche et d’enseignement supérieur du M.E.S.R.I.
Attention !
Afin de pouvoir bénéficier gracieusement de ces formations, nous vous remercions de bien vouloir indiquer les coordonnées complètes de votre établissement (nom, n° de votre unité d’appartenance, nom du service ou équipe…) lors de votre inscription. Sans ces informations, votre inscription ne pourra être prise en compte
Le Service Formation de l’Inist-Cnrs se réserve le droit d’annuler une formation si le nombre de participants se révèle insuffisant
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